Por qué el liderazgo es tan importante

Las habilidades de liderazgo permiten que los niños tengan el control de sus vidas y la capacidad de hacer que las cosas sucedan. El liderazgo infunde confianza y ayuda a los niños a resolver problemas de manera creativa, trabajar en equipo y colaborar con otros. El liderazgo brinda a los niños muchas oportunidades para desarrollar la responsabilidad.

Si bien es posible que no encuentre la palabra liderazgo en los estándares de aprendizaje temprano, muchos estados tienen declaraciones relacionadas con el liderazgo en sus estándares en la sección socioemocional. Las frases clave que se relacionan con el liderazgo son "confianza en sí mismo", "resolución de problemas", "pro-social" y "toma decisiones y elecciones independientes".

¿Los líderes nacen o se hacen?

Todos los niños tienen el potencial para convertirse en grandes líderes, pero no siempre es fácil. El liderazgo es una habilidad que se puede desarrollar con el tiempo, y los adultos pueden ayudar a los niños a aprender las habilidades necesarias para asumir roles de liderazgo ahora y en el futuro. Sin embargo, todavía existe cierto debate sobre si algunos niños “nacen líderes” o si aprenden a ser líderes. Independientemente del lado del debate en el que se encuentre, está claro que todos los niños tienen el potencial para convertirse en grandes líderes.

Aquí hay algunas formas en que puede ayudar a los niños a desarrollar habilidades de liderazgo:

• Modele el comportamiento de liderazgo para los niños.. Los niños aprenden viendo lo que hacen los demás. Dígale al niño lo que está haciendo y por qué lo está haciendo.
• Enseñar a los niños a ver las cosas desde el punto de vista de los demás.. La buena comunicación es un componente clave para ser un líder eficaz. Enseñe a los niños cómo escuchar con atención y cómo responder a los demás de una manera tranquila y respetuosa.
• Ayudar a los niños a desarrollar confianza en sí mismos. Ofrezca a los niños oportunidades para hacer un buen trabajo y ofrezca elogios cuando sea apropiado. Podría decir, “Estoy tan orgulloso de ti que te ofreciste como voluntario para ser el líder del equipo de 'recolección de juguetes' en tu salón de clases. Es un gran trabajo asegurarse de que todos tus compañeros de clase estén haciendo su parte”.
• Encuentre maneras de crear situaciones de resolución de problemas.. Los niños pueden aprender a resolver sus propios problemas. Permita que los niños comiencen a tomar decisiones pequeñas, como en qué actividad quieren participar, y luego bríndeles más oportunidades para tomar decisiones a medida que aprenden los conceptos de responsabilidad y las consecuencias de tomar una decisión.
• Dar a los niños la oportunidad de asumir roles de liderazgo en el
  aula. Crear situaciones de liderazgo en forma de trabajos en el aula. Los niños pueden liderar convirtiéndose en el “saludador” del salón de clases, el “administrador de papel/suministros”, el “líder de línea” o el “controlador de asistencia”. Los maestros deben informar a los niños sobre las responsabilidades de cada trabajo en el salón de clases y guiarlos a medida que asumen ese rol de liderazgo. Los niños deben tener la oportunidad de probar varios trabajos de liderazgo dentro del salón de clases.
• Enseñar a los niños cómo trabajar con otros en una situación de equipo.. Los proyectos grupales o las actividades deportivas son formas para que los niños trabajen en equipo.
• Ayudar a los niños a desarrollar un plan o estrategia para abordar un problema o situación. Los niños, al igual que los adultos, rehúyen las tareas de liderazgo porque se sienten abrumados. Muestre a los niños cómo dividir las tareas en formas viables para hacer el trabajo.
• Anime a los niños a buscar cosas que les interesen.. Pueden desarrollar una pasión por ello y sentirse cómodos y luego asumir un papel de liderazgo.
• Alentar a los padres a buscar oportunidades de liderazgo para los niños.. Las oportunidades de liderazgo pueden estar en su programa de cuidado infantil o en otro programa en una escuela, iglesia, comunidad o club. Los niños también pueden asumir un papel de liderazgo en un evento familiar.
• Fomentar la comunicación y la acción.. El liderazgo implica hablar o actuar. Puede fomentar las habilidades de liderazgo de los niños sugiriendo proyectos o identificando problemas que pueden ser importantes para ellos y ayudándolos a pensar en sugerencias de acciones y posibles soluciones.
  • Ejemplos: Durante la temporada navideña, muchas organizaciones realizan colectas de alimentos enlatados o abrigos. Pida a los niños bajo su cuidado que piensen en lo que les gustaría hacer para ayudar. Pídales que elijan otro grupo con el que trabajar, como la escuela primaria local, y decidan cómo les gustaría ayudar.
  • Algunos niños pueden preocuparse por un cachorrito u otro animal en una historia que está leyendo. Se preguntan qué se puede hacer para ayudar a los animales. Pídales ideas sobre lo que harían por el cachorro si estuvieran en la historia. El maestro puede escribir o hacer que los niños dibujen sus ideas y tener una discusión sobre el cuidado de los animales.

Enseñar a los niños cómo ser un líder a una edad temprana ayudará a los niños a lidiar con la presión de sus compañeros en la adolescencia. Ser un líder no es una ciencia exacta, pero enseñar a los niños las habilidades necesarias para ser líderes es importante para ayudar a preparar a la próxima generación para tomar la iniciativa y convertirse en adultos responsables.

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Fuente: Extensión de PennState