¿Cuánta libertad se debe dar a los niños de secundaria?
Es difícil saber cuánta independencia dar a los niños de secundaria. Debido a que no maduran de manera lineal, a menudo se siente como dos pasos hacia adelante, un paso hacia atrás, su hijo preadolescente puede ser perfectamente competente en una tarea independiente un día y una bola de lágrimas al día siguiente. Sigue intentándolo. El hecho de que su hijo no estuviera listo el lunes no significa que no lo estará el viernes.
Por supuesto, a veces su hijo preadolescente es demasiado confiado. Su hija promete que no perderá ese teléfono que ha estado pidiendo, pero ni siquiera puede hacer un seguimiento de su tarea. Su hijo cree que está loco por no dejarlo ir en bicicleta a la tienda, pero lo ha visto detenerse en el tráfico sin mirar. A veces los niños realmente están a la altura de la ocasión de una mayor independencia. Pero antes de probar esas aguas, deberían poder demostrar una competencia en seguridad, planificación y respuesta a emergencias.
Para los niños de secundaria, me preocuparía menos por la seguridad a partir de una Ley y orden: UVE perspectiva y más desde una perspectiva práctica. ¿Su hijo entiende las reglas de tránsito? ¿Está dispuesto a pedir ayuda cuando sea necesario? ¿Sabe cómo pedir retroalimentación a los adultos?
en su libro Niños de campo libre, Lenore Skenazy investigó qué tan seguros están realmente los niños en el mundo. Sorprendentemente, Skenazy descubrió que Estados Unidos no es menos seguro que cuando éramos jóvenes. Sí, hay malas personas en el mundo, pero las posibilidades de que tu hijo las encuentre son increíblemente bajas.
Los padres a menudo se lamentan: “Ojalá pudiera darles a mis hijos el tipo de infancia sin preocupaciones que tuve. Simplemente no es tan seguro como cuando éramos niños”. Eso es nostalgia hablando, no hechos. Escuchamos noticias raras y aterradoras con tanta frecuencia, con tanto drama y repetición, que se siente como un mundo menos seguro. Pero el hecho es que la posibilidad de que su hijo sea secuestrado por un extraño es del 0,00007 por ciento. Los delitos violentos, incluidos los delitos sexuales contra niños, están en constante declive.
Algunos de ustedes están pensando, “Ese es un riesgo bajo. Sin embargo, no podía vivir conmigo mismo sin ninguna posibilidad de que mi hijo fuera una víctima”. Incluso a una tasa tan baja, piensas, no vale la pena el riesgo. Pero, como señala Skenazy, los niños corren más peligro cuando los llevamos a algún lugar que cuando caminan por el centro comercial. Lo que más temo por los niños que son envuelto a través de la escuela secundaria. Necesitan experimentar la emoción o las lecciones que surgen al tratar de ser independientes.
Hay muchas razones por las que los niños mayores necesitan pasar tiempo lejos de sus padres. Los años preadolescentes tienen que ver con el desarrollo de una identidad aparte de los padres. Esto es difícil de hacer cuando tienes un par de ojos vigilantes todo el tiempo. Demasiada supervisión lleva a sentir que cada una de sus decisiones está siendo evaluada y juzgada. ¿Alguna vez te han microgestionado? Hace que sea difícil tener éxito. Los niños necesitan tiempo separados para descubrir quiénes son cuando nadie está mirando. Eso es fundamental para desarrollar un fuerte sentido de uno mismo.
Además, la independencia genera competencia. Los niños, naturalmente, hacen mejor las cosas cuando no sienten la presión de los padres. No en vano, se vuelven mejores solucionadores de problemas cuando practican la resolución de problemas. Escuché una anécdota interesante de Michael Thompson, un autor sobre crianza, que encuestó a 500 padres sobre los momentos de mayor orgullo de su infancia. Todos respondieron con un momento en que sus padres no estaban allí. Los niños necesitan superar desafíos para sentirse capaces de cuidar de sí mismos. Esto es lo que queremos, ¿verdad?
Entonces, si bien no existe una respuesta mágica sobre cuándo y hasta qué punto debe dejar que sus hijos de secundaria hagan las cosas solos, en general, es una buena idea comenzar a ofrecer muchas oportunidades variadas para intentarlo. Tú conoces mejor a tu preadolescente. Si ella puede hacer un plan, reaccionar de manera responsable a los cambios inesperados y comunicarse abiertamente con usted sobre sus experiencias, tendrá un gran comienzo.
Fuente: YourTeenMag.com