Maneras de ayudar a los niños a entender el consentimiento
Como padre de un preadolescente, director de un campamento de verano y como una persona que desearía poder haber hecho aún más para evitar que les sucedieran cosas malas a las personas buenas, los eventos de los últimos años han servido en mi mente. para normalizar la agresión sexual. Como padre de un preadolescente, director de un campamento de verano y como una persona que desearía poder haber hecho aún más para evitar que les sucedieran cosas malas a las personas buenas, los eventos de los últimos años han servido en mi mente. para normalizar la agresión sexual. De hecho, la agresión sexual tiene una variedad de causas complejas; sin embargo, está claro que un factor distintivo es que los jóvenes (y también los adultos mayores) están confundidos acerca de lo que constituye sexo apropiado y consensuado. Desde hace mucho tiempo, recuerdo haber visto el programa LA Law, donde el episodio se enfocaba en un asalto que había tenido lugar y donde tanto el perpetrador como la víctima pasaron las pruebas del detector de mentiras. El programa se resolvió más tarde cuando el perpetrador se dio cuenta de que lo que había hecho era en realidad una violación. Desafortunadamente, los tiempos no han cambiado mucho en los 20 años desde que ese fue un episodio; la confusión continúa. Los jóvenes no obtendrán una comprensión más clara de la agresión a menos que los involucremos activamente en discusiones sinceras sobre el sexo y el consentimiento.
Por favor, empoderemos a nuestros hijos (y a nosotros mismos) para que sean parte de una solución avanzada en lugar de seguir contribuyendo al problema. Un reciente Artículo del Washington Post por Richard Weissbourd y Alison Cashin tiene excelentes guías para ayudar a los padres a tener conversaciones importantes con sus hijos. Consulte el artículo para obtener más detalles.
1. Defina claramente la agresión y proporcione ejemplos concretos.
2. Habla y sigue hablando sobre el consentimiento.
3. Permita que los niños hablen sobre emociones fuertes.
4. Anime a los jóvenes a ser aliados y defensores.
5. Comparta las historias de los sobrevivientes.
Richard Weissbourd es profesor titular y codirector del programa de desarrollo humano y psicología en la Escuela de Graduados en Educación de Harvard, y director de la facultad de Hacer común el cuidado. Alison Cashin es la directora de Hacer común el cuidado.